SToMP THe YaRD: aPRoVeCHaNDo oPoRTuNiDaDeS eDuCaTiVaS

   En muchas ocasiones debemos estar atent@s a las oportunidades educativas que se nos presentan cuando menos lo esperamos, y así fue como durante en desarrollo del proyecto SToMP THe YaRD, han surgido dos oportunidades que no pudimos dejar pasar y las aprovechamos para exprimir al máximo todo lo que podía dar de sí el contenido de la Expresión Corporal en forma de ritmo, en los diferentes niveles de Educación Primaria en los que se ha llevado a la práctica, implicando a todos los agentes de la Comunidad Educativas como han sido las familias y l@s propi@s alumn@s.

  • Por un lado, la oportunidad de recibir a una mamá de 4º, de origen chileno, a presentarnos una danza típica de la Isla de Pascua llamada Sau Sau, donde nos contó todo lo relacionado con las costumbres y tradiciones de este lugar conocido como el “ombligo del mundo”. Pudimos disfrutar del taller convirtiéndonos en verdader@s pascuences, viendo sus trajes típicos, tocando sus collares hechos con conchas del mar y concienciarnos de la gran conexión que tienen con la madre Tierra y todos los recursos que les rodean, pues sus bailes son de agradecimiento por otorgarles todos los bienes naturales que les sirven para vivir en su día a día.
  • Y por otro lado, durante las clases colectivas que hemos llevado a cabo con l@s alumn@s de 6º, recibí una propuesta de realizar una clase de Yoga dentro del proyecto por parte de una alumna que lo practica en su tiempo libre, por lo que sin dudarlo lo organizamos para ser el final del proyecto, conociendo una nueva manera de enfocar el ritmo, de una manera más tranquila y relajada que lo que estábamos acostumbrad@s. El yoga es una disciplina física y mental, que nos ayuda a buscar la armonía y la consonancia de forma integral. Es un tipo de meditación en el que las diferentes posturas físicas y la concentración juegan un papel central, que va ligado estrechamente con técnicas de relajación y del control de la respiración. Los beneficios de que los más pequeños practiquen Yoga son numerosos, tanto a nivel físico como mental y espiritual. Por un lado, desarrollan el equilibrio, trabajan la coordinación, perfecciona la capacidad sensorial,… pero, sin duda, uno de los aspectos más apasionantes de esta disciplina es las consecuencias que tiene en el carácter y la personalidad del niño: canaliza el estrés, mejora la concentración y la imaginación, disminuye la agresividad, promueve un buen nivel de autoestima… Todo ello mientras le permite tener un espacio de autoconocimiento en el que crecer y desarrollarse plenamente como individuo. Esto es lo que nos contó NATALIA de 6º C cuando se convirtió en nuestra profesora de Yoga particular, para aprender todos los secretos de este arte milenario:

El yoga es un conjunto de asanas que hacemos durante  una medida de tiempo, las asanas son las posturas corporales que se hacen en el yoga. La palabra YOGA viene de yo hago, hay varios tipos de instrumentos en el yoga. Tenemos el cuenco Tibetano que es un cuenco de metal con una especie de palo corto de madera, que si, le damos vuelta al rededor de el cuenco de metal suena como unas ondas. También tenemos la campana Tibetana, que son como 2 especies de platillos que estan juntos por una cuerda y si los chocas, suena un sonido concreto que relaja. Una de las asanas más importantes es, el saludo al sol que es un conjunto de asanas para saludar al sol ya que por el estamos aqui. También el yoga tiene los chakrasHay siete chakras principales, que alinean la columna vertebral, a partir de la base de la columna vertebral a través de la corona de la cabeza.Los chakras son centros de energía inmensurable (no medible de ninguna manera) situados en el cuerpo humano. … La palabra sánscrita chakra se traduce literalmente como la rueda o el disco. En yoga, meditación, y Ayurveda, este término se refiere a las ruedas de la energía en todo el cuerpo.

  Con esto me gustaría dejar claro que el aprendizaje reside en cualquier pequeño detalle, al cuál debemos de estar atent@s, con los ojos bien abiertos para no pasarlo por alto y aprovecharnos de este tipo de oportunidades que enriquecen enormemente el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que estamos tod@s implicad@s: familias, alumn@s y maestr@s que perseguimos el mismo objetivo, una educación duradera y de calidad.

AGRADECEROS ENORMEMENTE ESTOS REGALOS QUE NOS HABÉIS HECHO, QUE HAN MEJORADO CON CRECES LA PROPUESTA INICIAL, MARCANDO CON VUESTRA ESENCIA NUESTROS HISTORIALES DE VIDA QUE SIEMPRE OS TENDRÁN PRESENTE

SToMP THe YaRD eN FaMiLia: Sau Sau

   Muchas veces la magia aparece cuando menos te lo esperas, y esa fue la sensación que tuve al recibir este mensaje de Claudia, una mamá de 4º que al saber que estábamos dentro del proyecto de Danzas del Mundo, se ofreció a colaborar en él: 4   Lleno de alegría, entusiasmo, motivación,… comenzamos a darle forma a su participación en el proyecto SToMP THe YaRD, guardándolo todo en secreto para no destapar la sorpresa, incluida a su propia hija. Las ideas fueron fluyendo, las aportaciones eran muy interesantes y, por fin hoy 18 de enero, pudimos tener la suerte de contar con su experiencia, pues nos ha contado un motón de cosas relacionadas con la Isla de Pascua recogidas en este documento:

   Además de contarnos aspectos relacionados con las costumbres y tradiciones de los “pascuences”, gentilicio de los habitantes de la Isla de Pascua, también conocida como el “ombligo del Mundo”, nos ha enseñado tanto el traje tradicional, como los collares, así como los pasos que formaban parte del baile típico; todo ello, transmitiéndonos la conexión que tiene la vida con el medio ambiente, pues todo lo que hacen es una agradecimiento a la Tierra por los recursos que les ofrece en todos los sentidos, desde el Sol por la luz y el calor hasta la tierra por darles la posibilidad de cultivar sus alimentos.

   Por último, nos tenía guardado una sorpresa. Como buen@s pascuences, a la hora de realizar su baile típico, no le puede faltar una corona, por lo que antes de disponernos a bailar nos ha coronado como habitantes de la Isla de Pascua; momento en el que hemos sentido una brisa marina que nos ha trasladado al otro lado del mundo.

                                                   BAILE 4º B                     BAILE 4º A

    Ha sido un taller muy interesante en muchos sentidos: hemos trabajado una danza del mundo nueva, hemos podido comprobar sus costumbres y tradiciones,… pero principalmente porque l@s valientes de 4º han visto como toda la Comunidad Educativa está conEFtada, es decir, que tanto profesores como familias trabajamos en la misma línea, buscando los mismos objetivos para conseguir unos aprendizajes que les marquen para todas sus vidas y los recuerden con una sonrisa en la boca, por lo que se puede decir que han sido momentos únicos que siempre irán con nosotr@s en nuestro historial de vida.

MUCHAS GRACIAS CLAUDIA POR QUERER FORMAR PARTE DE LA VIDA DE PIEFCITOS EN HORARIO ESCOLAR, ADEMÁS APROVECHO A OTRAS FAMILIAS A QUE TOMEN EL TESTIGO Y PUEDAN VENIR AL CENTRO A ENSEÑARNOS CUALQUIER COSA RELACIONADA CON LOS HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE, ACTIVIDAD FÍSICA, DANZA,… QUE NOS SIRVAN A AUMENTAR LA IMPORTANCIA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE LOS OJOS DE QUIENES VAN A CAMBIAR EL MUNDO DE MAÑANA.