ReToS piEFciToS

  En este espacio podréis encontrar los diferentes retos que se van a plantear a lo largo del curso. Estos retos podrán ser:

  1. ANUALES, es decir, que durarán todo el curso escolar y se irán haciendo poco a poco, a medida que se vayan trabajando los contenidos, como son los siguientes:

  Estos son los retos que piEFcitos te plantea al inicio de curso para que los vayas superando a lo largo de todo el año escolar. Estas pruebas están relacionadas con algunos de los contenidos que vamos a trabajar en nuestras unidades didácticas de Educación Física, por lo que la superación de cada uno de ellos supondrá una recompensa saludable en cada trimestre.

¡¡DEBES EMPEZAR POR EL RETO QUE TIENE LA ESTRELLA!!

Para demostrar que has superado cada uno de los retos, debes escribir un comentario en esta página poniendo tu nombre, la clase a la que perteneces y el reto que has superado, añadiendo el archivo que has realizado para poder comprobarlo y otorgaros la correspondiente recompensa, adjuntándolo en un email a la siguiente dirección: piefcitos@gmail.com.

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   2. UNIDADES DIDÁCTICAS, es decir, que se realizarán a lo largo de la unidad didáctica que estamos trabajando, para complementar la formación que estaremos llevando a cabo día a día en el patio del cole. Próximamente estarán disponibles, a medida que las unidades didácticas vayan entrando en el terreno de juego.

LOS CINCO SECRETOS DE LA SALUD

   Comenzamos con el primer proyecto del curso con el tema de la salud, que será el hilo conductor de todo lo que trabajemos durante los diferentes proyectos, pues de manera transversal, estará presente desde el inicio hasta el final con la realización del proyecto eL CaMiNo De piEFcitos. La salud esconde una serie de secretos que me gustaría descubrir, ¿me podéis ayudar a resolver el enigma realizando este BreakOut Educativo? El objetivo de este juego es que conozcáis todos los secretos que esconde la salud en torno a cinco ejes diferentes: alimentación, hidratación, descanso, higiene corporal y actividad física. Es por ello, por lo que os planteo el reto de desbloquear las diferentes misiones que forman parte de este juego. Para comprobar que lo habéis hecho en su totalidad, necesito que hagáis dos actividades: por un lado, enviarme a piefcitos@gmail.com el código que da acceso a la última misión que está formado por tres números y una impresión de imagen de la portada de esa última misión. Y, por otro lado, me gustaría que escribierais un comentario en esta página, poniendo vuestro nombre y la clase a la que pertenecéis, diciéndome el número total de aciertos que habéis tenido en la última misión, así como aquellas cosas que vais a hacer para mejorar vuestra salud a lo largo de todo el curso.

 

ESCONDIDO TRAS LA PIEL 

   Como estamos conociendo nuestras posibilidades, limitaciones y capacidades relacionadas con nuestro cuerpo a través de diferentes actividades lúdicas y juegos, todas relacionadas con el fomento de los hábitos de vida saludable, os propongo el siguiente reto que está relacionado con un día que se celebra a nivel europeo. El 25 de abril se celebra el Día Europeo sin ascensor al que se incorporan tod@s l@s ciudadan@s, instituciones y organizaciones que respaldan la vida activa como nosotr@s desde el cole. La campaña tiene tres objetivos básicos: elevar el grado de información sobre los beneficios que reporta la actividad física, fomentar la participación regular en diferentes modalidades deportivas y mejorar las oportunidades para el acceso al movimiento y la actividad física. Con el fin de poner de manifiesto cuán agradable, útil y distinta podría ser la vivencia experimentada al subir escaleras se propone impulsar el movimiento de los habimensaje_ascensor_800x600tantes de las grandes ciudades, los cuales, por tradición llevan una vida sedentaria y frecuentemente menosprecian la necesidad de sufrir una mínima carga física. Como todos los proyectos, trae consigo unos retos extra que darán a l@s peques una nueva insignia para su álbum del Hall of piEFame.  En este caso, ¿ME PODRÍAIS ENVIAR UNA FOTOGRAFÍA a piefcitos@gmail.com SUBIENDO LAS ESCALERAS DE ACCESO A VUESTRA CASA? Además, me gustaría que escribierais en un comentario, poniendo primero vuestro nombre y apellidos y la clase a la que pertenecéis, si soléis subir y bajar las escaleras de casa o lo hacéis en el ascensor, qué cosas hacéis a lo largo del día que os acerque a la vida activa y os aleje de la vida sendentaria como venir al colegio andando,… pensar que toda acción cuenta para mejorar nuestra salud y aumentar kilómetros en nuestro CaMiNo De piEFcitos

SLACK… ¿QUÉ? SLACKLINE

   Durante este proyecto estamos viendo que la motivación es un ingrediente que está muy presente para lograr conseguir los retos que se nos proponen sobre la cuerda, venciendo nuestro miedos y creando ese ambiente de confianza en nuestras posibilidades para hacer todo lo que nos propongamos. Uniendo los INGREDIENTES con la MOTIVACIÓN y los ALMUERZOS SALUDABLES, os invito a vosotr@s como FAMILIAS a DSC_00572superar este reto, pues no hay mayor motivación que confíen en nosotr@s desde casa, por ello, ¿serías capaces de poner mensajes positivos y motivadores en los almuerzos saludables para que lo lean l@s peques y se sientan apoyad@s desde casa para aumentar sus límites corporales y mentales? Es necesario que me enviéis una fotografía con el mensaje del almuerzo saludable a piefcitos@gmail.com para obtener la nueva insignia en el álbum digital, además me gustaría conocer la impresión que han tenido l@s peques al verlo a través de un comentario en esta misma página. Porque los pequeños gestos mueven montañas, vamos a empezar a mover la nuestra encaminada hacia la mejora de nuestra salud en todos los aspectos: tanto física, como mental y de relación.

SALTA CONTRA LA OBESIDAD INFANTIL

   Durante este curso y gracias al proyecto del CaMiNo De piEFcitos nos hemos marcado el reto de luchar contra la obesidad infantil a través de la incorporación en nuestras rutinas de hábitos de vida saludable. El próximo martes 12 de noviembre se celebra el Día Mundial contra la obesidad infantil, por ello hemos creado la iniciativa de SALTA CONTRA LA OBESIDAD INFANTIL en la que buscamos que por medio de un salto a la comba, bien de manera individual o más divertida de manera colectiva, nos enviéis vuestros vídeos y/o fotografías a piefcitos@gmail.com para concienciar a la sociedad de la importancia que tiene la práctica de actividad física en estos momentos para alejar de nuestras vidas este mal tan extendido, por desgracia, entre nuestr@s pequeñ@s. Por cada vídeo y/o fotografía sumaremos 1 kilómetro a cada clase de caminantes dentro de su recorrido, además si es un vídeo, por cada 10 saltos que se den seguidos sumaremos 10 kilómetros independientemente de quién los haga: mamá, papá, herman@, tí@, abuel@,… TOD@S SUMAMOS, DEPENDE DE TOD@S.

   COJHILANDO: IMAGINANDO ALGO DIFERENTE

   Como estamos viendo en este inicio del tercer proyecto relacionado con la coordinación, podemos crear tantas figuras y formas como nuestra imaginación sea capaz de crear, abriendo un abanico de posibilidad inagotable de recursos para pasar horas y horas jugando con el hilo o cordel. Ello me hace pensar que estamos rodead@s de diferentes objetos que, utilizando nuestra imaginación, pueden ser materiales que normalmente usamos dentro de nuestras sesiones de Educación Física, tal y como os muestro en la fotografía de abajo. ¿Podríais enviarme una fotografía piefcitos@gmail.com de un objeto a  que encontréis durante vuestros paseos por la calle y decirme, en un comentario en esta página, a qué material se parece y para qué lo podríamos utilizar dentro de nuestras sesiones? De este modo, volvemos a comprobar que muchos objetos no convencionales que usamos diariamente de uso doméstico, los podemos traer al colegio para que formen parte de nuestros juegos como haremos con el cojín o como ya hicimos en años anteriores con las toallas o las chanclas que no solo son para usarlas en la piscina. 

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 ÚNETE: PONTE EN SU LUGAR

   Durante este curso y gracias al proyecto del CaMiNo De piEFcitos nos hemos marcado el reto de luchar contra la obesidad infantil a través de la incorporación en nuestras rutinas de hábitos de vida saludable, además de conseguir un mundo más inclusivo, equitativo y sostenible para tod@s . El próximo martes 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las personas con discapacidad, por ello hemos creado la iniciativa de ÚNETE: PONTE EN SU LUGAR en la que buscamos que por medio de una fotografía y/o vídeo hagáis alguna de las ACCIONES que aparecen en los carteles de abajo y nos las enviéis a piefcitos@gmail.com para concienciar a la sociedad de la importancia que tiene la convivencia entre TOD@S porque TOD@S SOMOS DIFERENTES.

REPASA PALABRA

   Termina el primer trimestre y con él dejamos atrás diferentes proyectos que han formado parte de estas primeras semanas del curso, con ellas hemos visto diferentes contenidos que han dado forma a todas las actividades y juegos que hemos desarrollado. Por ello, os dejo a continuación un juego para recordar todos esos contenidos. Para comprobar que habéis llegado hasta el final, ¿podríais enviarme la impresión de imagen de la última pantalla a piefcitos@gmail.com? Además, ¿podrías dejar un comentario en esta página explicándonos qué pregunta te ha gustado más, cuál ha sido la más difícil y qué pregunta añadirías al rosco? Recuerda que entre tod@s hacemos posible este proyecto y esta página necesita de tus comentarios.

 

¿DÓNDE ESTÁ PIEFCITOS? 

   piEFcitos ha creído conveniente crear este juego para mejorar vuestra capacidad de atención, basándose en los libros infantiles llamados ¿Dónde está Wally? en los que el objetivo era encontrar a un muñeco de camiseta a rayas blancas y rojas entre un montón de gente. En nuestro caso, vamos a tener que encontrar a piEFcitos en cada escenario, hasta llegar a la pantalla final que significará que habéis superado el reto. Para obtener vuestra nueva insignia en el álbum digital, tendréis que enviarme una impresión de imagen de esa última pantalla del juego a piefcitos@gmail.com, además de comentar en esta página, ¿qué hacéis vosotr@s para mejorar vuestra atención y lograr aprender todos los contenidos que estáis aprendiendo en las diferentes asignaturas?.

   La consecución de los diferentes retos conllevará una recompensa que podrá ir desde una insignia virtual de superación, un reconocimiento público en el aula, un pequeño obsequio, una ventaja en algunas actividades,… son tan diversas que deberéis superar todos y cada uno de los retos para ser capaces de descubrirlas.a

¿PREPARAD@S PARA SUPERAR TODOS LOS RETOS Y CONSEGUIR LAS DIFERENTES RECOMPENSAS?

1.264 respuestas a “ReToS piEFciToS

  1. yolanda Jiménez junio 18, 2019 / 5:24 pm

    Hola Carlos soy Marcos de 5°A,

    1. Para los retos propongo ir al parque a hacer alguna actividad física.

    2. Futbolisimos, es una colección de libros basados en superación y trabajo en equipo.

    3. En el proyecto del año que viene, podía ser el baloncodo y jugar al ping pongo.

    4. Como recompensa, pulseras de gomas de colores.

    Un saludo, Carlos.

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  2. Miguel Angel Cabañas junio 18, 2019 / 5:32 pm

    Hola Carlos soy Ángel de 6A y te envío este mensaje por el reto de la pulsera marrón.

    El año que viene me gustaría que hubiera de reto mandarte un video jugando al juego que nosotros elijamos.

    Me gustaría que el año que viene todos los proyectos se basaran en un libro que a mi me gusta mucho que se llama los futbolisimos y el misterio del jugador número 13 que trata de que unos niños juegan en un equipo de fútbol del cole y resuelven los misterios con los que se encuentran.

    El año que viene me gustaría que los proyectos de este año se vuelvan a repetir porque me han gustado muchísimo porque eran juegos o retos que teníamos que intentar conseguir el reto o jugar bien al juego que nos dijeses.

    Me gustaría que el año que viene en vez de pulseras fuesen pegatinas y nos dieses una hoja de papel para poder pagarlas.

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  3. Yolanda Martin junio 18, 2019 / 7:18 pm

    Hola soy Daniel de 5c.

    1. Me gustaría aprender a saltar el potro.

    2. No se me ocurre nada, pero me gustaría que todo se hiciera en equipo.

    3. Me gustaría que practicasemos a jugar al rugby, porque es un deporte en equipo.

    4. De recompensa me gustaría una chapa, aunque me gustan las pulseras.

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  4. Amaia Garcia Corrochano junio 18, 2019 / 8:22 pm

    Hola Carlos , soy Amaia de 5C.
    Voy a responder la pregunta de la pulsera rosa.
    Para mejorar la igualdad creo que no solo hay que jugar con niños sino también con niñas y en los juegos en equipo que todos pongamos algo de nuestra parte .
    Un saludo.

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  5. Marisol Munoz junio 19, 2019 / 10:47 am

    Soy Carmen de 5 A

    Para conseguir la última pulsera, estas son mis respuestas:

    1 Reto: Noticias sobre naturaleza y medioambiente.
    Organizaciones como Green Peace, Humana.

    2 Me gustaría que se pudiera orientar sobre el videojuego de Mario Odissey que va pasando fases según consigue los retos.

    3 Me gustaría un proyecto sobre el cuerpo humano, con relación a los músculos y huesos que intervienen en educación física.

    4 El tipo de recompensa podrían ser cordones de colores y la idea de un pin o chapa también me gusta.

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  6. Miriam junio 19, 2019 / 12:50 pm

    Hola carlos soy Balma de 4 C quiero hacer la segunda pulsera negra.
    Quiero que nos dejes elegir clase O nos des collares.
    y de los temas parkur, gimnasia artística y un grafiti.
    Adiós carlos

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  7. Carolina Garcia-Gasco junio 19, 2019 / 6:04 pm

    Hola Carlos soy Aitana de 6°C y este es el reto para la pulsera marrón:

    1-Coreografías con las espadas de star wars (u otro tipo de objeto)

    2-Los movimientos increíbles de todas las películas de star wars

    3-Proyectos de star wars para que aprendiésemos con todos los movimientos y jugar a juegos basados en las naves espaciales

    4-Pondría las pulseras pero en forma de star wars con piefcitos

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  8. Jaime Almena, 6ºC junio 19, 2019 / 6:44 pm

    Hola soy Jaime de 6 C
    Con respecto a la primera pregunta, me gustaría tener más retos en los que realizar ejercicio físico, cómo en Déjate Alunizar, por ejemplo, corre 200m en un parque o, juega 3 partidos de cualquier deporte alternativos junto a tus amigos…
    pensando en la segunda pregunta, me quedaría con los Futbolísimos sin dudarlo.
    La tercera pregunta la tengo muy clara,y sería campeonatos multideporte de juegos alternativos, por equipos y haciendo ligas.
    Las recompensas podrían ser distintos regalos según cuántos puntos tengas, los puntos se acumularan si vas realizando los retos que propongas.Por ejemplo:
    1 punto, 1 pulsera
    3 puntos,1 chapa
    5punos un set de bolis o lápices
    10 puntos, un balón de gomaespuma
    y esto es todo, espero que te haya gustado.
    Adiós

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  9. houda rachid junio 19, 2019 / 8:39 pm

    Hola Carlos, soy Lina de 4A .

    1 Retos: Me gustaría poder hacer algun reto de carreras ,para ver quien es el más rapido del colegio.

    2 Me gustaria hacer proyectos basados en trabajos en equipo,igual que la serie que veo:Una pizca de magia

    3 Me gustaría hacer proyectos más al aire libre ,salir fuera del cole para investigar la naturaleza.

    4 Me gustaría que las recompensas sean llaveros o seguir con las pulseras cambiando de colores , que a mi me gustan mucho.

    Un fuerte abrazo 😘😘😘😉

    Le gusta a 1 persona

  10. Rafael Gonzalez junio 20, 2019 / 2:47 pm

    Hola Carlos, soy Natalia de 6ºC UwU

    Bueno, como nos dijiste en clase, te voy a poner el reto ;3
    y los que lean esto no os copieis >:c

    1. Me gustaría que los retos esten basados en los cuentos, que cambien o modifiquen las típicas historias y que tengan que ver con la E.F

    2.Me gustaría que LOS FUTBOLÍSIMOS fueran el hilo conductor de todos los proyectos. ;D

    3.Me gustaría que tengamos (nosotros no, los de 4º, 5º y los de 6º del año que viene) como proyecto la historia de los animales, proyectos sobre juegos inventados que tengan que ver con los animales, y también enseñarles lo importante que es el #STOPALMALTRATOANIMAL

    4.Me gustaría que hubiera chapas o pines, para cada reto una diferente, y para las insignias digitales podríamos cambiarlas por gráficos, (así practican las matemáticas >:D )

    Bueno esas han sido mis ideas, un beso Natalia UwU ❤

    Le gusta a 1 persona

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