En este espacio podréis encontrar los diferentes retos que se van a plantear a lo largo del curso. Estos retos podrán ser:
1. ANUALES, es decir, que durarán todo el curso escolar y se irán haciendo poco a poco, a medida que se vayan trabajando los contenidos, como son los siguientes:
Estos son los retos que piEFcitos te plantea al inicio de curso para que los vayas superando a lo largo de todo el año escolar. Estas pruebas están relacionadas con algunos de los contenidos que vamos a trabajar en nuestras unidades didácticas de Educación Física, por lo que la superación de cada uno de ellos supondrá una recompensa saludable en cada trimestre.
¡¡DEBES EMPEZAR POR EL RETO QUE TIENE LA ESTRELLA!!
Para demostrar que has superado cada uno de los retos, debes escribir un comentario en esta página poniendo tu nombre, la clase a la que perteneces y el reto que has superado, añadiendo el archivo que has realizado para poder comprobarlo y otorgaros la correspondiente recompensa, adjuntándolo en un email a la siguiente dirección: piefcitos@gmail.com.
A
2. UNIDADES DIDÁCTICAS, es decir, que se realizarán a lo largo de la unidad didáctica que estamos trabajando, para complementar la formación que estaremos llevando a cabo día a día en el patio del cole. Próximamente estarán disponibles, a medida que las unidades didácticas vayan entrando en el terreno de juego.
LOS CINCO SECRETOS DE LA SALUD
Comenzamos con el primer proyecto del curso con el tema de la salud, que será el hilo conductor de todo lo que trabajemos durante los diferentes proyectos, pues de manera transversal, estará presente desde el inicio hasta el final con la realización del proyecto eL CaMiNo De piEFcitos. La salud esconde una serie de secretos que me gustaría descubrir, ¿me podéis ayudar a resolver el enigma realizando este BreakOut Educativo? El objetivo de este juego es que conozcáis todos los secretos que esconde la salud en torno a cinco ejes diferentes: alimentación, hidratación, descanso, higiene corporal y actividad física. Es por ello, por lo que os planteo el reto de desbloquear las diferentes misiones que forman parte de este juego. Para comprobar que lo habéis hecho en su totalidad, necesito que hagáis dos actividades: por un lado, enviarme a piefcitos@gmail.com el código que da acceso a la última misión que está formado por tres números y una impresión de imagen de la portada de esa última misión. Y, por otro lado, me gustaría que escribierais un comentario en esta página, poniendo vuestro nombre y la clase a la que pertenecéis, diciéndome el número total de aciertos que habéis tenido en la última misión, así como aquellas cosas que vais a hacer para mejorar vuestra salud a lo largo de todo el curso.
ESCONDIDO TRAS LA PIEL
Como estamos conociendo nuestras posibilidades, limitaciones y capacidades relacionadas con nuestro cuerpo a través de diferentes actividades lúdicas y juegos, todas relacionadas con el fomento de los hábitos de vida saludable, os propongo el siguiente reto que está relacionado con un día que se celebra a nivel europeo. El 25 de abril se celebra el Día Europeo sin ascensor al que se incorporan tod@s l@s ciudadan@s, instituciones y organizaciones que respaldan la vida activa como nosotr@s desde el cole. La campaña tiene tres objetivos básicos: elevar el grado de información sobre los beneficios que reporta la actividad física, fomentar la participación regular en diferentes modalidades deportivas y mejorar las oportunidades para el acceso al movimiento y la actividad física. Con el fin de poner de manifiesto cuán agradable, útil y distinta podría ser la vivencia experimentada al subir escaleras se propone impulsar el movimiento de los habi
tantes de las grandes ciudades, los cuales, por tradición llevan una vida sedentaria y frecuentemente menosprecian la necesidad de sufrir una mínima carga física. Como todos los proyectos, trae consigo unos retos extra que darán a l@s peques una nueva insignia para su álbum del Hall of piEFame. En este caso, ¿ME PODRÍAIS ENVIAR UNA FOTOGRAFÍA a piefcitos@gmail.com SUBIENDO LAS ESCALERAS DE ACCESO A VUESTRA CASA? Además, me gustaría que escribierais en un comentario, poniendo primero vuestro nombre y apellidos y la clase a la que pertenecéis, si soléis subir y bajar las escaleras de casa o lo hacéis en el ascensor, qué cosas hacéis a lo largo del día que os acerque a la vida activa y os aleje de la vida sendentaria como venir al colegio andando,… pensar que toda acción cuenta para mejorar nuestra salud y aumentar kilómetros en nuestro CaMiNo De piEFcitos.
La consecución de los diferentes retos conllevará una recompensa que podrá ir desde una insignia virtual de superación, un reconocimiento público en el aula, un pequeño obsequio, una ventaja en algunas actividades,… son tan diversas que deberéis superar todos y cada uno de los retos para ser capaces de descubrirlas.a
¿PREPARAD@S PARA SUPERAR TODOS LOS RETOS Y CONSEGUIR LAS DIFERENTES RECOMPENSAS?
Hola soy Andrea de 4º A
Mi baile es el Paloteo. Es de un pueblo llamado Veganzones, de la provincia de Segovia.
1º Se baila con el traje regional de Segovia.
2º Suele bailarse en 4-6 parejas, pero siempre pares.
3º El baile se hace en la plaza del pueblo o dentro de la iglesia.
4º Para bailar, hacen falta dos palos, uno en la mano derecha y otro en la mano izquierda.
5º Se baila así: Las parejas tienen que ir cruzándose entre sí, e ir golpeando los palos unos y
otros.
6º El baile es muy difícil, porque lo tienen que hacer todos a la vez para que suene bien, pero es
muy bonito.
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Buenas noches Andrea, con la explicación me había hecho una idea, pero con el vídeo del baile que me has enviado no hay lugar para la duda, ya que la descripción está genial. Ahora, ¿te atreves a enviarnos un vídeo en el que se te vea mover las caderas al ritmo de la música que elijas? Un fuerte abrazo, sé que vas a conseguir el reto, TENGO MUCHA CONFIANZA PUESTA EN TI EN ESTA PULSERA MORADA.
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hola carlos,soy jose de la clase de 6B,y tengo un juego que se llama,jugando con el tiempo yo creo que es juego muy bueno y llamara mucho la atención
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¿Cómo se juega Jose? ¿Nos lo podías explicar a los que no sabemos de qué trata? Muchas gracias por la aportación, estaremos atent@s a tu explicación. Un fuerte abrazo
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hola carlos,soy jose de la clase de 6B y sos voy a dar la receta de una ensalada de pasta a la vinagreta,la receta es la siguiente le tenemos que echar un poco de salmón,maíz,tomates cherry,mezcla de lechuga y aceitunas a la ensalada,y esta es la receta de ENSALADA DE PASTA A LA VINAGRETA
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Una receta muy saludable y nutritiva, muchas gracias Jose por compartirla con nosotros. Ahora estaremos encantados de recibir la fotografía en piefcitos@gmail.com con el resultado final y viéndote a ti entre los fogones a la hora de preparar esta receta tan apetecible. Un fuerte abrazo, tu pulsera naranja te estará esperando en la siguiente sesión.
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Carlos me ha gustado mucho el juego de ajedrez he aprendido mucho y voy a practicar con mi padre.
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Cuanto me alegra leer eso, era uno de los objetivos de la actividad, el poder practicar en familia y aprender cosas nuevas. Un fuerte abrazo, espero saber cuál es tu movimiento preferido 😉
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lo siento Carlos pero la del comentario anterior lo ha escrito adriana de 4ºB
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Lauta Benito 4°A
Hola a todos la foto que he enviado del reto del equilibrio lo he hecho sobre un hoverboard en el se pueden hacer un montón de equilibrios hacia atrás, dar vueltas etc.Yo lo recomiendo es un aparato muy completo que trabajas con todo el cuerpo.
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Vaya nombre que no me salía jajaja la verdad que se te ve muy suelta sobre él, además demostrando una gran capacidad de equilibrio, ya que no tiene que ser fácil manejarlo, al menos nunca lo he probado. Voy a tener que hacer la prueba 🤔 Un fuerte abrazo Laura, el próximo día tendrás tu pulsera blanca como reconocimiento a tu esfuerzo dentro del proyecto de Educación Física 👏🏻👏🏻👏🏻🔝🔝🔝
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hola soy jose de la clase de 6B y estado jugando al juego de verdadero o falso y hay un musculo que no sale que se llama isquiotibial,lo unico que el isquiotibial esta formado por bicep femoral,semitendinoso y semimenbranoso
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Qué buena aportación Jose, ese músculo del que hablas es el que más lesiones provoca en l@s jugador@s de alto rendimiento en especialidades deportivas como el fútbol, debido a la aceleración y cambios de ritmo que se suceden en el desarrollo del juego. Enhorabuena, tu nueva insignia está en el horno para llegar a tu casillero. Un fuerte abrazo 😉
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Hola Carlos, soy Marcos de 5A, te he mandado la foto y un vídeo que estoy subido en el hoverboard haciendo equilibrio para poder conseguir la pulsera blanca. Un saludo
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Ya he visto el manejo que tienes en espacios reducidos, nunca me he subido en un hoverboard, tiene pinta de ser difícil de manera, pero realizar un equilibrio con todo el cuerpo que me parece muy interesante. Enhorabuena, tu esfuerzo te ha llevado a tener tu nueva pulsera blanca de reconocimiento a tu gran implicación con el proyecto. Un fuerte abrazo.
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hola soy jose de la clase de 6B y en el juego de jugando con el tiempo se trata de que tienes un personaje y en un minuto o un minuto y medio se tiene que ir pasando niveles
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hola soy jose de la clase de 6B en el juego del ajedrez me parece un deporte muy divertido,aunque solo llevo jugando al ajedrez desde los reyes,pero lo que mas me gusta de todo es el tablero por que me parece muy peculiar
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Me alegra saber que gracias al proyecto del Xecball has encontrado en el Ajedrez una manera de ocupar tu tiempo libre practicándolo y mejorando tu atención y concentración. ¿Por qué te parece peculiar el tablero? Tu nueva insignia te está esperando en tu casillero, y ya van unas cuántas este trimestre, ENHORABUENA POR TU GRAN TRABAJO JOSE.
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