piEFciToS LeCTuRaS

   En este espacio iré colgando diferentes lecturas, adaptadas a l@s alumn@s de 4º, 5º y 6º, que están relacionadas con los contenidos que estamos trabajando en las diferentes unidades didácticas y proyectos a lo largo del curso, apostando por el FOMENTO LECTOR y LA COMPRENSIÓN LECTORA.

  Esta propuesta parte de la necesidad de fomentar el hábito de la lectura en l@s alumn@s del Ciclo 2, con contenidos propios de la Educación Física, tratando de utilizar este recursos para tratar contenidos conceptuales y actitudinales, propios de nuestro área.

     La idea del proyecto es dar alternativas para crear un hábito de lectura, creando un abanico de posibilidades de libros adaptados a su edad y de una temática muy relacionada con los contenidos del área de Educación Física que estemos trabajando en clase, por lo que se harán PROPUESTAS y no OBLIGACIONES, para acercar a l@s alumn@s al mundo tan apasionante de la línea de los libros, que nos transportarán a mundos mágicos, donde podremos vivir aventuras y experiencias única. Además, habrá una relación directa con nuestras clases, pues se podrán conseguir recompensas y superar retos que planteemos, pues tendrán relación con los libros de cada unidad didáctica.

¿PREPARAD@S PARA INICIAR LA BIBLIOTEFCA? Empezamos…

   EL DECÁLOGO DEL BUEN EDUFISTA. A lo largo de este primer tema, que va a dar comienzo al curso escolar y nos servirá para asentar las bases de un buen clima de trabajo, respeto, tolerancia, amistad… durante las sesiones de Educación Física, nos embarcaremos en el apasionante mundo de las normas de convivencia, que están muy relacionadas con los valores cívicos que se tienen que tener en cuenta para aprovechar mejor el tiempo y, sobre todo, mantener muy buenas relaciones personales tanto con el resto de compañer@s que participamos en los juegos, incluyendo al profe Carlos, como con un@ mism@, al tener que valorarse y aceptar el esfuerzo, las capacidades y limitaciones que presentemos a lo largo de los días. Estos dos libros están muy relacionados con el tema y siguen nuestra misma línea de trabajo:

PARA L@S AMIG@S DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIAportada_contra-el-espiritu-del-fuego_maite-carranza_201506041521

PARA L@S AMIGOS DE 5º y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIAmago2

   ESCONDIDO TRAS LA PIEL. Durante este segundo tema, vamos a descubrir todos los secretos que guarda la máquina más perfecta que jamás se haya creado, el CUERPO HUMANO. Investigaremos sobre todo lo relacionado con los huesos, los músculos, los diferentes sistemas y aparatos como el circulatorio, respiratorio,… así como desvelaremos muchas de las curiosidad que envuelven al apasionante mundo de la anatomía humana. Es por todo ello, por lo que en estos dos libros, que están muy relacionados con el tema y siguen nuestra misma línea de trabajo, podremos encontrar muchas de las respuestas a las preguntas que el profe Carlos y piEFcitos van a ir formulando a lo largo de las diferentes sesiones, por lo que si queréis saber toda la información sobre el cuerpo, no dejéis de consultar las siguientes recomendaciones:

PARA L@S AMIG@S DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIAconstruyo el cuerpo humano

PARA L@S AMIG@S DE 5º y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIAEl Cuerpo Humano Kids

   LA TRIPLE “S”. En este tercer tema, vamos a mejorar la coordinación óculo-manual a través de una disciplina deportiva que se resumen en tres “eses” que dan nombre a la asociación deportiva de Speed Stacks Spain. Por medio de este deporte que consiste en hacer diferentes patrones y pirámides con 12 vasos de plástico duro, vamos a mejorar aspectos relacionados con la concentración, la atención, la resolución de problemas, la superación, la competición con un@ mism@ y el trabajo en equipo, ya que muchas veces el apoyo de los demás será fundamental para poder mejorar los tiempos que vamos a hacer en el montaje y desmontaje de los diferentes patrones. Es por todo ello, por lo que en estos tres libros, que están muy relacionados con el tema y siguen nuestra misma línea de trabajo, podremos encontrar estos valores que vamos a trabajar a lo largo de esta unidad didáctica, por lo que no dejéis de consultar las siguientes recomendaciones:

PARA L@S AMIG@S DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA178279_La_revolucion_de_los_balones.indd

PARA L@S AMIG@S DE 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIAcsm_la_grandeza_de_tito_018bad458b

PARA L@S AMIG@S DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIAlos cinco cracks. pistoletazo de salida

    SER Y DURAR JUNT@S. Empezamos el cuarto proyecto del curso, dónde vamos a trabajar un contenido fundamental en el área de Educación Física y que reside en todas y cada una de las actividades que realizamos, desde que nacemos hasta que llegamos a nuestra edad adulta. Además, se van complementando unas con las otras para poder realizar movimientos cada vez más difíciles, los cuáles empezamos a aprender sin querer, solo por el hecho de crecer y tener la necesidad de descubrir el medio que nos rodea, estamos hablando de las HABILIDADES MOTRICES, que nos servirán para poder completar todos los retos que tenemos planteados para superarlos a través del Parkour, combinando diferentes habilidades tanto básicas como genéricas. Por ello, las recomendaciones de lectura para este tema están muy relacionadas con este tema, encontrando muchos movimientos diferentes para poder conseguir realizar acciones que les van a permitir a los protagonistas llegar a su objetivo final, no dejéis la oportunidad de conocer las siguientes recomendaciones:

PARA L@S AMIGOS DE 4º EDUCACIÓN PRIMARIA amelia, la trapecista

   PARA L@S AMIGOS DE 5º EDUCACIÓN PRIMARIAlos cinco cracks. escapada

PARA L@S AMIGOS DE 6º EDUCACIÓN PRIMARIA _27O45_171580.pdf

   MASTERCHEFSS. En este quinto proyecto nos hemos puesto del delantal y gorro para cocinar una receta en las que vamos a integrar los diferentes ingredientes del Ajedrez, como son el tablero, las piezas y la jugada que daría final a la partida. Todo ello es una combinación de pasos para transformar el Ajedrez en un juego dinámica con movimiento, por lo que en este tiempo en el que vamos a hornear nuestro plato saludable lleno de actividad física, no podéis dejar pasar la oportunidad de conocer los  secretos de este deporte en el que se conjugan la atención y la concentración, a través de la siguiente recomendación:

PARA L@S AMIGOS DE 4º,5º Y 6º EDUCACIÓN PRIMARIAAjedrez para niños

STROMP THE YARD. En este sexto proyecto, primero del año 2019, vamos a meter el ritmo en nuestro cuerpo a través de diferentes coreografías que nos ayudarán a mover el esqueleto, mejorar nuestra percepción espacial y temporal, conocer todo lo referente al pulso musical son sus elementos como son el beat, master beat, frase musical, bloque musical,… así como desarrollar una capacidad física básica fundamental como es la resistencia, ayudándonos a ser conscientes del esfuerzo y ser capaces de dosificarnos. Por último, al ser una sucesión de pasos, nos va a ayudar a reforzar la memoria, para que no se nos olvide ninguna, además de la coordinación de movimientos para reforzar los trabajado en el primer trimestre. para llegar al final de la clase con aliento. Por todo ello, no podéis dejar pasar la oportunidad de conocer las aventuras rítmicas y musicales a través de las siguientes recomendaciones:

PARA L@S AMIGOS DE 4º EDUCACIÓN PRIMARIAnur y el baile de los vampiros

PARA L@S AMIGOS DE 5º Y 6º EDUCACIÓN PRIMARIA51fbtgh13vl._sx343_bo1,204,203,200_

ACRÓDROMEF. Después de encontrar el ritmo perdido, pasamos al siguiente proyecto en el que seguimos descubriendo lo que la Expresión Corporal da de sí, en este caso, vamos a explorar el fantástico mundo del Acrosport, esa disciplina deportiva que mezcla la creación de pirámides con las coreografías, dónde nosotr@s le vamos a dar una vuelta más que nos ayudará a recordar aspectos de las habilidades y destrezas trabajadas en el cuarto proyecto SeR Y DuRaR JuNT@S como fueron las trepas y los agarres esta vez, en el rocódromo, además de servirnos para preparar al cuerpo en el desarrollo de las capacidades físicas básicas que veremos en el siguiente proyecto, como son la fuerza, resistencia y la flexibilidad. Son razones suficientes para que tengáis en cuenta el incorporar a vuestra bibliotEFca las siguientes recomendaciones relacionadas con el contenido principal del proyecto:

PARA L@S AMIG@S DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIAElia y la obra de teatro

PARA L@S AMIG@S DE 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIABilly Elliot

PARA L@S AMIG@S DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIALa última función

#EFectoigualdad. Acudimos a la llamada de este movimiento promovido por Mario Marcol de la Asociación de Profesores de Educación Física, tal y como ya hicimos el año pasado, para conmemorar el Día de la Mujer por medio de una coreografía en la que trabajamos valores de respecto y aceptación, evitando cualquier tipo de discriminación por cuestiones de género, raza, situación social,… luchando contra ellas para que no se produzcan. Por ello, a continuación os proponemos una serie de recomendaciones lectoras para ver este tema desde diferentes puntos de vista, por ello están abiertas a tod@s l@s peques, independientemente del nivele el que se encuentren:

PARA L@S AMIGOS DE 4º,5º Y 6º EDUCACIÓN PRIMARIACarla no es Carla, sino Carlos

Cuando las niñas vuelan alto

intrépidas

aRTeF: eL aRTe De LoS JueGoS. Una vez hemos conseguido liberar a nuestro criatura mitológico de su cárcel, hemos demostrado que cuando nos lo proponemos lo conseguimos, por lo que en este nuevo proyecto vamos a trabajar aspectos relacionados con los juegos tradicionales que vamos a descubrir a través de los trazos creados por l@s pintor@s en sus épocas, contándonos y demostrándonos cómo se divertían l@s peques de aquellos siglos. Es por ello, por lo que la siguientes recomendaciones lEFtoras van enfocadas a leyendas y misterios de otras épocas, en las que descubriréis una gran cantidad de actividades lúdicas que integrar en vuestro día a día, por lo que espero que os gusten y os ayuden a vencer al aburrimiento:

PARA L@S AMIGOS DE 4º EDUCACIÓN PRIMARIAUn tirón de la cola

PARA L@S AMIGOS DE 5º EDUCACIÓN PRIMARIAEste pícaro mundo

PARA L@S AMIGOS DE 6º EDUCACIÓN PRIMARIALos gladiadores de Capua

¿QUÉ OS PARECE ESCRIBIR UN COMENTARIO SOBRE VUESTRAS IMPRESIONES AL LEER EL LIBRO? ¿OS HA GUSTADO? ¿QUÉ HABÉIS APRENDIDO? ¿QUÉ CONCLUSIONES SACAS? Hay recompensas esperándoos y, ¿sabéis cuál es la mejor de todas? el APRENDER MIENTRAS LEEMOS.

169 respuestas a “piEFciToS LeCTuRaS

  1. MARIA DEL SOL MUÑOZ MORENO marzo 5, 2019 / 6:03 pm

    Hola Carlos, soy Carmen de 5º A.
    En estos días, que estamos hablando y trabajando sobre la igualdad y el día de la mujer, yo he estado leyendo este libro “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes” de Francesca Cavallo y Elena Favilli. Es parecido al de Intrépidas, y son 100 historias de mujeres extraordinarias. El libro 1 ya me lo he leído y el 2 estoy en ello. Una de las mujeres que más me gusta es Malala Yousafzai (activista) .

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    • Profe Carlos marzo 5, 2019 / 8:42 pm

      Es una colección muy interesante que nos cuenta la historia de muchas mujeres, de todos los ámbitos de la vida, que hicieron algo en sus épocas, a pesar de no ser bien visto, pero marcaron el camino a seguir para el resto de mujeres, convenciéndolas de que pueden llegar a ser lo que quieran ser, sin límites más allá de su sueño. Un fuerte abrazo CaRMeN, una nueva insignia para tu casillero 😉

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  2. Yolanda Martin marzo 10, 2019 / 6:00 pm

    Hola soy Daniel de 5c.
    Me he leído el libro del título( cuando las niñas vuelan alto).Me ha gustado el libro porque consiguen ser, lo que quieren.
    He aprendido que niños y niñas podemos conseguir siempre lo que queramos o nos guste hacer.

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  3. Yolanda Martin marzo 18, 2019 / 5:39 pm

    No. Hoy en día las mujeres tienen que seguir luchando por sus sueños.

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  4. Nury Sobrinos marzo 23, 2019 / 8:36 pm

    Hola soy Hugo de 5°C me he leído el libro de Billy Eliot, trata de una familia en la que muere la madre y el padre y el hermano de Billy están en huelga de mineros y no tienen ningún ingreso. El padre de Billy lo apunta a boxeo, cómo hizo el, pero a Billy no se le da bien, sin embargo al lado ensayan las niñas ballet y a él le llama la tención. Un día la profesora le invita a probar y se le da muy bien, acaba entrenando todos los días. La profesora le dice que haga la prueba de acceso al Royal ballet. El padre y el hermano se oponen. Hasta que un día el padre de ve bailar y piensa que su mujer le hubiera apoyado, entonces cambia de opinión y lo apoya y pide a sus compañeros de huelga que le dejen dinero para mandar a Billy a Londres ha hacer la prueba y así lo hacen. Acaba aprobando y se marcha a Londres a seguir aprender.
    Al final van el padre su hermano y un amigo de Billy a verle, es el protagonista del baile de los cisnes. Están muy orgullosos de el.
    Me ha gustado porque al final de dejan cumplir sus sueños y ser uno de los mejores

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    • Profe Carlos marzo 24, 2019 / 9:46 pm

      Como siempre, tus resúmenes son perfectos, por lo que me dejas sin palabras. ENHORABUENA, además añades un nuevo libro a tu bibliotEFca personal, y ya van unos cuantos, por lo que este año estás batiendo el récord de lecturas. Un fuerte abrazo.

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  5. Laurita Fernandez marzo 27, 2019 / 6:52 am

    Hola. Soy Laura de 5c En Navidad me regalaron el libro de ajedrez para niños y me gustó mucho porque te enseña muchas jugadas de forma fácil. Ya he terminado de leerlo.La que más me gustó fue el enroque ya que hay que proteger bien al rey. Desde luego los protagonistas cuentan todo genial. El próximo libro que me voy a leer va a ser el de intrépida y ya os contaré.

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    • Profe Carlos marzo 27, 2019 / 2:31 pm

      ¿Has aprendido cosas nuevaS? ¿Lo recomendarías a otr@s compañer@s? Me alegra saber que gracias al libro has disfrutado conociendo cosas sobre el Ajedrez. Un fuerte abrazo, esperando nos tienes a ese comentario sobre el libro de Intrépidas.

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  6. Sion Lopez marzo 29, 2019 / 11:27 pm

    Hola soy Sión de 4°A

    Ya me he leído el libro de Amelia la trapecista y ha estado super mega bien, he aprendido que tienes que perseguir tus sueños.

    Adiós.

    Le gusta a 1 persona

    • Profe Carlos marzo 30, 2019 / 7:55 pm

      ¿Cómo hizo Amelia para conseguirlo? ¿Crees que si no hubiera tenido el apoyo de sus amig@s lo podría haber conseguido igual? ¿Me cuentas uno de tus sueños? Yo estoy convencido de que vas a conseguirlo todo, pues tu límite tan solo está en tu imaginación.

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  7. Nury Sobrinos abril 6, 2019 / 10:05 am

    Hola soy Hugo de 5°C me he leído el libro de Este pícaro mundo, no es un solo cuento, sino diecisiete cortitos.
    Todos son muy curiosos, y nos hablan de astucia de picardía para conseguir lo que quieren, pero muchas veces aunque parezcas muy listo o muy rico, viene otro más pícaro que tú y se queda con tus cosas.
    No te puedes fiar de las apariencias, porque te pueden jugar una mala pasada.

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    • Profe Carlos abril 6, 2019 / 3:10 pm

      De todos, ¿cuál ha sido el que más te ha gustado? ¿Por qué crees que está relacionado con lo que estamos trabajando en las sesiones?

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      • Nury Sobrinos abril 6, 2019 / 9:31 pm

        El que me ha gustado más es el de la araña que compró los cuentos.
        Es una araña que quería cuentos pero a cambio le piden que capture tres animales, avispa, serpiente y leopardo. Y lo consiguió haciendo a cada uno caer en una trampa diferente. Al final se hace la dueña de los cuentos.
        Nosotros estamos viendo juegos tradicionales, y para ganar hay que tener una estrategia, como ella.

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      • Profe Carlos abril 6, 2019 / 10:27 pm

        Muy buena relación Hugo, tu bibliotEFca está completa y tu nueva insignia a punto de incorporarse al resto, enhorabuena 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

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  8. Yolanda Martin abril 9, 2019 / 7:13 pm

    Hola soy Daniel de 5c.

    He leído el libro de este pícaro mundo,el cuento cuenta historias que hablan sobre la mentira y las consecuencias que tiene.

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    • Profe Carlos abril 9, 2019 / 9:34 pm

      ¿Qué conclusión sacas de la lectura del libro? ¿Qué cuenta ha sido el que más te ha gustado? ¿Por qué?

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  9. Yolanda Martin abril 11, 2019 / 6:06 pm

    Hola soy Daniel de 5c.
    Mi conclusión es que no hay que mentir y decir la verdad.
    Y el libro que más me ha gustado es el de Ijapa,la tortuga inocente. Porque engaño muy bien al Rey.

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  10. MARIA DEL SOL MUÑOZ MORENO abril 24, 2019 / 6:21 pm

    Hola Carlos, soy Carmen de 5º A.

    Ya he acabado el libro de Este pícaro mundo. Son cuentos de distintos lugares del mundo y trata de fábulas o historias con animales y personajes algunos mitológicos.
    El cuento que más me ha gustado es La araña que compro los cuentos, es de un pueblo africano.
    El porque me ha gustado, es porque un animal tan pequeño con astucia e inteligencia es capaz de engañar animales más grandes y peligrosos.

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