uNiVeRSo aGLaia: HéRoeS Y HeRoíNaS DeL 2067

   Último proyecto del trimestre para l@s valientes de 5º de Educación Primaria, mejor dicho, para l@s HÉROES y HEROÍNAS del futuro, pues han sido elegid@s para una misión muy importante, la de salvar al mundo del CAOS que existe debido a la eliminación de los valores por parte de los “hommo máquina”. Menos mal que antes de que todo ocurriera, algun@s guardianes, de la mano de Beatriz Iranzo que es la creadora del proyecto, escondieron mensajes encriptados tras símbolos para que fueran descifrados por nuestr@s peques y lograr transmitir su mensaje para revertir la situación que viven desde el año 2050.

   Para poder conseguirlo, nuestr@s héroes y heroínas han tenido que ir abriendo sus mentes y poner la atención en su imaginación y creatividad, pues han tenido que trasladarse al año 2067, donde la sociedad está aislada en un territorio rodeado de espejos, donde no hay posibilidad de ver nada más que lo que quieren que veamos, sumidos en un mundo oscuro, donde no hay pie a la posibilidad de ver brotar colores vivos en los pétalos de las flores más preciosas que antes existían.

   El comienzo del proyecto les ha llevado a ver el CAOS por medio de un vídeo, en el que se demostraba la destrucción en la que se ha visto envuelta el planeta, donde todas las personas se habían convertido en máquinas que repetían sus acciones sin sentimientos, sin valores, sin conciencia,… todo de una manera mecánica. Una vez metidos en la aventura, por medio de la dinámica de VEO, PIENSO, ME PREGUNTO, lograron poner sus primeras impresiones acerca del mundo en el que les tocaba vivir, además de identificarse en la historia por medio de un símbolo que reflejara su identidad oculta para no ser descubiert@s por los villanos.

   Pasado un tiempo y con el símbolo de cada uno creado, tenían que ser capaces de demostrar lo que iban a aportar al proyecto, cuáles eran los motivos por los que la sociedad tenía que confiar en ell@s, por lo que al logro que reflejaba su personalidad en el juego, le añadieron cuatro extremidades, a modo de brazos y piernas, con cuatro frases donde exponías sus mensajes para tranquilizar a la sociedad y captar su atención y confianza, además de comentar lo que significaba la aventura para ell@s, transcrito en un mural donde hemos recogido todos sus legados.


   Hasta este momento, sus aventuras habían sido individuales, pero llegaba el momento en el que se tenían que juntar como tribu para unir fuerzas y lograr transmitir mejor el mensaje escondido tras cada símbolo de cada valor, de un total de ocho diferentes, como son: la conciencia, el coraje, la esperanza, la intuición, la lealtad, la justicia, la creatividad y la empatía. Durante este momento, los primeros minutos fueron para ell@s, relajad@s y tumbad@s en el suelo, tenían que pensar sobre el significado de cada valor, con qué lo identificaban, qué magnitud podía tener, dónde residía su importancia,… para que uno vez realizado su análisis introspectivo, fueran capaces de ubicarse en uno de ellos explicando los motivos por los que iban a luchar por transmitir de la mejor manera dicho valor. Cada héroe y heroína, escogía un papel y elegía el lugar del espacio donde más cómod@ se pudiera sentir para describir los motivos por los que lo había elegido, para luego volverlo a poner en su lugar. El objetivo de la dinámica era conseguir tres valientes en cada valor, como era de esperar no salió a la primera, por lo que tuvimos que realizar cambios y consejo de sabios para lograrlo y darle a cada uno el mejor valor que representaba y era capaz de transmitir.

   Una vez hemos conocido a la tribu a la que pertenecemos, hemos conocido a Mercedes Figuerola, autora y escritora de multitud de libros infantiles, que será quién de forma en un cuento infantil a toda nuestra aventura por el Universo Aglaia. Además, hemos utilizando la aplicación creada por Gammera Nest para el proyecto para realizar una actividad de búsqueda de los diferentes símbolos que representan a cada valor, primero teniendo que formarlos con piezas que están desordenadas para que, una vez esté cada uno completo, ir en búsqueda de que está coloreado, escondido por el gimnasio. Cada vez que encontramos uno, tenemos que chequearlo con la cámara de la tablet para desbloquearlo y poder pasar al siguiente. Con esta actividad lo que perseguimos es darle color a los diferentes valores que en el puzzle están en blanco y negro, pero que gracias al trabajo de difusión de cada tribu consiguen darle color para transmitir su mensaje y cambiar la situación de caos que están viviendo, como héroes y heroínas que son.

   Repartidos en tribus, era el momento de darle forma a una danza que identificara a cada grupo de héroes y heroínas que fueran capaces de transmitir su valor a través del movimiento corporal, escondiendo su mensaje para no ser descubierto por los “hommo máquinas” pero que llegará a todas las personas del planeta para abrir su mente y cuestionarse todo lo que estaba pasando, promoviendo un cambio en la conciencia y buscando un camino de esperanza. En este transcurso de creación, hemos conocido a la guardiana de la intiución, que se llama Maria Isabel Lorenzo de FarmHouse Studios, es productora, periodista de contenidos digitales y viajera en el tiempo, que nos ha enseñado lo bonito que puede llegar a ser el planeta recorriendo muchos de los lugares inexplorados hasta la fecha por el ser humano y también, otros que han sido sobreexplotados por los “hommo máquina” destrozando su pureza y llevándolo al CAOS.

   Con la danza hecha y reservada para el consejo de tribus que tendríamos el último día, cada grupo debía crear el boceto y prototipo de un ART-EFacto, utilizando material reciclado, que ayudará a combatir a los villanos, mejorando el mundo en el que estábamos inmersos, con el que potenciar el valor del mensaje y ampliar el campo de visión para captar la atención de un mayor número de personas, todo ello lo iban a conseguir gracias a la figura del guardián Carlos Paz, que se hacía llamar Chaman, quién nos transmitió el mensaje de que NADA ES IMPOSIBLE, todo lo que la imaginación sea capaz de crear, es posible transformarlo, tan solo debemos encontrar el camino para hacerlo.

  A través de su lenguaje y presentación, nos fue envolviendo en su magia, descifrándonos secretos que a priori parecían imposibles, como el caminar sobre el río Támesis o cómo poder generar energía eólica utilizando una rueda, cartones y unos cables usados. Metidos en esta dinámica, tuvimos que pensar en cosas que a día de hoy parecían que no podían ser reales y que nos ayudarían a mejorar el mundo, por ejemplo una reserva de alimento que no acabara nunca y que diera de comer a tod@s, ser capaces de viajar en el tiempo para cambiar cosas evitando problemas grandes que suceden como consecuencia de nuestros actos,… por lo que el objetivo imposible lo habíamos cumplido.

   Por último, después de todo este viaje y de todas las creaciones que hemos ido realizando a lo largo del proceso del proyecto, es momento de juntarnos tod@s junt@s, tod@s l@s HÉROES y HEROÍNAS de las tres clases, para transmitir todas nuestras sensaciones como tribu, todos nuestros mensajes codificados, enmascarados detrás de un ART-EFacto y de una DANZA y, sobre todo, hacer una reflexión sobre la importancia de nuestra participación en el proyecto con el valor que nos ha sido asignado, para poderlo transmitir de la mejor de las maneras para conseguir salir del CAOS en el que estamos inmersos, derrotando a los “hommo máquinas” y devolviendo a la sociedad el color que le caracteriza, pintado con color de esperanza, empatía, justicia,…

   Por último y para que todo este proceso se quede impregnado en todos los lugares del colegio, hemos tenido la suerte de conocer al guardián de la pintura, Kike Suárez, que ha recogido todas nuestras impresiones para crear un mural en el que se queden plasmadas todas nuestras palabras en forma de dibujo, con el que podamos recordar lo just@s, valientes, creativ@s, empatic@s,… que hemos sido a lo largo de esta aventura que no ha hecho más que empezar.

3 respuestas a “uNiVeRSo aGLaia: HéRoeS Y HeRoíNaS DeL 2067

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